Com o objetivo de fortalecer a Política Nacional de Formação de Professores e melhorar a educação estadual, a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) lançou o Programa de Iniciação à Docência Norma Neyde (PROINN) amparada pela Resolução nº 1.596/2023. Esta iniciativa visa promover a inserção de estudantes dos cursos de Licenciatura da UNEB nas escolas de Educação Básica da rede pública, permitindo que eles experienciem a prática docente no cotidiano escolar para além das disciplinas obrigatórias de Estágio. Na sua segunda edição do Programa (Edital 061/2025), o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Departamento de Ciências Humanas (DCH), Campus – IX em parceria com o Núcleo Territorial de Educação (NTE) 11, foi contemplado pelo edital. O projeto “Vivência formativa no Ensino de Biologia: o exercício da práxis pedagógica na iniciação à docência”, está ocorrendo no Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Kelly Magalhães, município de Barreiras. Um grupo de 15 (quinze) licenciandos bolsistas de Iniciação à Docência selecionados estão integrados a uma vivência formativa no ambiente escolar ao longo de 11 (onze) meses, observando e participando ativamente da rotina pedagógica. As bases teóricas que sustentam este projeto de ensino se articulam com o Grupo de Pesquisa em Teoria Social e Projeto Político Pedagógico coordenado pelo professor Dr. Eduardo José Fernandes Nunes e a de Linha de Pesquisa III – Educação, Gestão e Desenvolvimento Local e Sustentável que integra o Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da UNEB. A ideia é reforçar a prática docente na formação inicial, enriquecendo a identidade profissional dos futuros professores e contribuindo para a melhoria da educação pública nacional. Além disso, o projeto busca um relacionamento mais próximo entre a universidade por meio do Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia (LECBIO) e a escola parceira, promovendo um espaço colaborativo para o ensino de Biologia.
