O presente resumo apresenta metodologia, etapas e resultados da atividade aplicada pelos bolsistas do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID), em colaboração com os alunos do 6° ano do Colégio Aplicação da Universidade Federal do Acre (CAP/UFAC). O foco da atividade foi a utilização das geotecnologias aplicadas no ensino de geografia. A proposta consistiu em interligar os recursos tecnológicos com o estudo do espaço geográfico, proporcionando aos estudantes uma compreensão abrangente da realidade espacial e desenvolvendo um olhar crítico sobre o ambiente. A aplicação da oficina foi dividida em três etapas. Na primeira etapa, consistiu em uma introdução teórica, na qual foram apresentados os conceitos e a importância dos recursos trabalhados para o estudo do território. Em seguida, foi realizada uma atividade prática utilizando o Google Maps e o Google Earth, para assim estimular os alunos a analisarem imagens de satélite e mapas interativos. Essa etapa também incentivou os alunos a identificarem características do espaço e da paisagem. Por fim, foi promovido um debate com a turma sobre o aprendizado adquirido sobre a importância desses recursos tecnológicos na compreensão da área geográfica. Os resultados dessas interações demonstraram que os alunos participaram ativamente da oficina, exploraram e expressaram interesse pelos recursos tecnológicos. A utilização dessas ferramentas facilitou a absorção do conteúdo previamente ministrado. A experiência reforçou a importância de adotar metodologias ativas e inovadoras no desenvolvimento das aulas. Desta forma, a atividade foi considerada positiva e contribuiu de maneira significativa para a formação dos bolsistas PIBID, que, como futuros docentes, tiveram a oportunidade de interagir e aprimorar as práticas pedagógicas, desenvolvendo habilidade de mediação entre tecnologia e ensino. Para concluir, é fundamental ressaltar que a aplicação de geotecnologias, quando aplicadas de forma adequada, proporciona aos alunos uma compreensão, dinâmica e concreta do espaço geográfico.
