DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
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Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa de revisão bibliográfica na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, delimitando a busca para obras que possuíam os termos “Desenho Universal” e “Aprendizagem” em seus títulos, sem uso de recorte temporal. A busca resultou em 67 ocorrências publicadas no período compreendido entre 2016 a 2025, com a maioria das obras desenvolvidas na área da Educação e com delineamentos metodológicos de caráter qualitativo. De maneira geral, as análises apontam para a potencialidade das contribuições do DUA na Educação Inclusiva, com ênfase na necessidade de práticas de formação inicial e continuada dos profissionais envolvidos, além de posturas mais colaborativas da comunidade escolar em busca de uma educação que seja mais equitativa." 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