A sanção da Lei nº 15.100, de 13 de janeiro de 2025, que proíbe o uso de celulares nas escolas de educação básica em todo o Brasil, trouxe a necessidade de preencher de forma criativa e acessível o tempo antes ocupado por esses dispositivos. Como alternativa, propõe-se a criação de jogos de tabuleiro desenvolvidos pelos próprios estudantes, com base em jogos populares e na cultura maker. A proposta busca oferecer uma forma de entretenimento que estimule a socialização, a criatividade e reduza os efeitos da abstinência digital. O projeto tem como objetivo analisar a viabilidade técnica da produção desses jogos pelos discentes, levando em conta suas habilidades e os recursos técnicos e tecnológicos da instituição. Com materiais simples, de baixo custo e fácil reprodução, os alunos participarão de reuniões para idealizar, construir e testar seus próprios jogos. O primeiro jogo protótipo aborda, de forma bem-humorada, o uso excessivo do celular e como ele interfere nas atividades escolares. As etapas incluíram pesquisa, desenvolvimento de regras, design gráfico e montagem final do protótipo, permitindo sua utilização no ambiente escolar. Os resultados iniciais demonstraram grande engajamento entre os estudantes, promovendo cooperação, interação social e ocupação positiva do tempo. Além disso, a adoção da cultura maker contribui para a replicabilidade da proposta em diferentes contextos educacionais. Conclui-se que a criação de jogos lúdicos com materiais acessíveis é tecnicamente viável, considerando as capacidades dos discentes e os recursos disponíveis na escola.
