A pesquisa tem como objetivo geral analisar os fatores que contribuem para a evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos em uma escola da rede pública de Manaus/AM e como específicos, compreender quem é o estudante da EJA e o que busca nesta modalidade de ensino; verificar quais são os principais desafios enfrentados pelos estudantes da EJA no que diz respeito ao estudo e ao trabalho; compreender as similaridades e diferenças em relação ao trabalho e a evasão escolar dos estudante da EJA em uma escola da rede pública de Manaus. Desse modo, elegemos como questão de pesquisa: Quais são os fatores que contribuem para a evasão/abandono escolar na EJA? A pesquisa está sendo fundamentada nos referenciais de Freire (1987), Fernandes, Siraichi (2017); Gil (2019); Ginzburg (1989); Lisboa, Benvenutti (2020); Moura (2008); Oliveira (2014); Paula, Oliveira (2012), entre outros. Está sendo utilizada a pesquisa documental, a análise de fichas, matrículas, boletins, programas, cadernos, e outros, também a abordagem qualitativa e quantitativa e o método do paradigma indiciário. A modalidade de ensino, Educação de Jovens e Adultos (EJA), tem o intuito de oportunizar aos estudantes o ingresso, a continuidade ou a conclusão de seus estudos. Os estudantes enfrentam diversos desafios, e uma das alternativas é a evasão escolar. Eles enfrentam diversas dificuldades: longa jornada de trabalho, dificuldade financeira, gravidez, dificuldade na aprendizagem, doença, reprovação, falta de segurança, entre outros. Para melhor compreender tais causas, foram realizadas entrevistas e observação participante em uma escola da rede municipal de Manaus.
