Este trabalho propõe reflexões sobre como as práticas de cuidado e atenção pessoal estabelecidas pela Abordagem Pikler influenciam essencialmente no desenvolvimento integral das crianças durante sua primeiríssima infância. O objetivo deste trabalho é explorar como o cuidado de qualidade impacta o desenvolvimento holístico dos pequenos, para a construção de uma base firme, centrada no fortalecimento da autonomia, autoconfiança e autoestima. Desse modo, conduziu-se uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em obras que refletem a filosofia pikleriana, artigos e trabalhos acadêmicos encontrados nos periódicos CAPES e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Na concepção de Emmi Pikler, uma das principais referências no campo do desenvolvimento infantil, os bebês e as crianças pequenas são seres naturalmente capazes de desenvolver sua autonomia, exigindo, para tanto, um cuidado atento e afetuoso. O cuidado, nesse sentido, é crucial para estabelecer um vínculo seguro entre a criança e o educador, além de fomentar o desenvolvimento nas diversas dimensões– física, psicomotora, psicossocial e cognitiva. Com base nesse princípio, este estudo contribuiu para reflexões sobre o ato de cuidar e educar como elementos inseparáveis, explorando a conexão emocional na relação entre criança e educador durante as atividades de cuidado e atenção pessoal, bem como a promoção da participação ativa das crianças nos momentos de alimentação, higiene e sono.
