O presente artigo é referente à pesquisa desenvolvida no âmbito do projeto de iniciação cientifica cujo objetivo foi investigar a ocorrência de metaplasmos na produção textual de alunos de anos finais do ensino fundamental, da rede pública de ensino, com vistas na reescrita de metaplasmos e no uso de variedades não padrão frente à variedade da língua portuguesa estudada no contexto escolar. Nesse sentido, é necessário o aluno entender que quando se trata de escrita é preciso que seja seguido uma norma, a norma padrão, mas ao se referir à fala, o aluno não precisa seguir uma norma padrão ou ao menos seguir regras da linguagem culta. A pesquisa foi realizada em uma escola da rede pública, em Imperatriz Maranhão, localizada no bairro Bacuri, com alunos do nono ano do ensino fundamental. Para tal foi usado o método qualitativo de cunho etnográfico. Os dados mostraram que os alunos transcrevem a fala para a escrita. Com o trabalho de reescrita dos textos, os alunos, pelo menos começaram a que na hora da escrita têm que ter cuidado para registrar as palavras como as falam e focar nas normas gramaticais, que devem ser corretamente aplicadas. A pesquisa está fundamentada com estudo de autores como Bortoni-Ricardo (2017), Monteiro (2020) e Bagno (2007), entre outros. A relevância deste estudo se dá por poder contribuir no processo de ensino e aprendizagem, especialmente relacionado à produção textual de alunos de anos finais do ensino fundamental, da rede pública de ensino.
