RESUMO O presente trabalho tem como tema: O lúdico como instrumento na aprendizagem da criança da educação infantil na Escola x no Município de Itupiranga-Pá, com objetivo de identificar e compreender o uso do lúdico para desenvolver o ensino/aprendizagem da criança na educação infantil. Dessa forma fez-se necessário adquirir conhecimentos pertinentes a respeito da compreensão dos elementos conceituais da ludicidades, no qual foi necessário estudos visando compreender o lúdico como instrumento pedagógico, onde deu-se um passo importante para a construção e desenvolvimento da aprendizagem da criança na educação infantil. A partir desta pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, embasada nos autores: VYGOTSKY 2010, FRIEDMANN 2003, BACELAR 2009, buscou-se descrever o uso do lúdico como instrumento fundamental para obtenção da aquisição de conhecimentos dentro desta instituição escolar na educação de crianças. O principal objetivo da pesquisa é demonstrar através deste estudo, como é possível que o professor da educação infantil, possa contribuir no desenvolvimento da criança, com o uso do lúdico como instrumento pedagógico em sala de aula, para desenvolver o ensino aprendizagem da criança. Este trabalho possibilitou resultados importantes por meio da pesquisa na instituição escolar, que permitiu-nos fazer uma análise por meio de diferentes autores, possibilitando compreender o universo lúdico e sua importância no desenvolvimento da criança. Através da pesquisa foi possível constatar, que as profissionais realizam como recurso o brincar, desenvolvido no ambiente escolar como recurso metodológico, auxiliando de forma eficaz o processo de aquisição de conhecimentos da criança e a sua construção como sujeito dentro da sociedade, favorecendo um ensino enriquecido, espontâneo e divertido.
