O brincar é indispensável para a infância, essa é a forma pela qual as crianças se comunicam com o mundo e consigo mesmas. Não há como pensar em educar crianças sem pensar em brincadeiras, sem falar a língua delas, dessa forma, os espaços de aprendizagem são uma alternativa criativa para o processo de ensino-aprendizagem de crianças. No Centro Municipal de Educação Infantil Ana Nery em Alto Paraná- PR as crianças dos maternais de dois anos exploram regularmente os espaços de aprendizagem organizados de acordo com os temas das aulas. Os espaços são esteticamente preparados pelas professoras a depender do tema a ser trabalhado no dia, neles as crianças são convidadas a explorar de forma livre, autônoma e investigativa o local. Ao propor o brincar com objetos não estruturados, por exemplo, são preparados alguns espaços com tecidos, cilindros vazados, potes e tampas plásticas, carreteis de linha, madeiras em formatos diversos, entre outros. As crianças, então, dirigem-se ao espaço que mais lhes interessa e brincam a sua maneira com os objetos disponíveis, exercitando a criatividade e a imaginação. Os espaços também podem ser organizados para trabalhar as cores, os sentidos, a alimentação, a higiene, entre outros temas. A mediação do professor é imprescindível para a realização das atividades com os espaços de aprendizagem, no entanto, sua presença e conhecimento ficam implícitos na escolha do tema, dos materiais e das atividades propostas em cada espaço, aqui não há a presença do professor como o guia do educando, mas sim, como o mediador que prepara os espaços para que a aprendizagem aconteça de forma leve e significativa.
