A pesquisa faz parte de uma inquietação adquirida mediante a vivência das pesquisadoras no campo social sobre o slam, surgindo assim, nosso objeto de estudo que permeia a Literatura em Libras em querer entender com mais aprofundamento a existência, a história, as teorias, as características, os movimentos, os lugares e as contribuições deste gênero para os estudantes surdos do curso de Letras-Libras da UFPE na formação do seu letramento literário em Libras. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, de base etnográfica e análise qualitativa, cujo principal instrumento utilizado, além do estudo bibliográfico envo lvido, foi um questionário direcionado a tais estudantes, a fim de verificar como suas experiências de letramento literário se amplificam a partir do contato com o Slam em Libras. Os resultados corroboram com a nossa hipótese em perceber que o slam pode trazer ganhos aos estudantes do Letras-Libras se inserido no meio acadêmico, de modo a unir as experiências sociais com o campo teórico explorado, sobretudo na área de Literatura do referido curso.
