A literatura infantil brasileira sobre gênero e sexualidade, na atualidade, sofre um déficit de acesso efetivo nas instituições escolares, fruto dos discursos cisheteronormativos, de influência neoliberal, que ainda permeiam o ambiente escolar em seus diversos agentes e promovem um desagendamento destas temáticas no interior da escola, distorcendo, assim, a percepção sobre tais temáticas nas instituições educativas. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é analisar as representações de gênero e sexualidade em três obras atuais da literatura infantil brasileira que versam sobre tais temáticas. O referencial teórico que sustenta nossas discussões e análises é constituído pelas contribuições de Butler (2018), Felipe (2000), Silva e Brígido (2016) e Weeks (2000) para tratar da sexualidade na infância e enquanto que para discutir acerca da literatura infantil brasileira Zilberman (2005) e Peruzzo (2011). A metodologia constou da construção de um roteiro de três obras literárias a serem analisadas, são elas: (1) Coisa de Menina ou Coisa de Menino? da autora Pri Ferrari, (2) Pipo e Fifi: Prevenção de Violência Sexual na Infância da autora Caroline Arcari e; (3) A Princesa e a Costureira da autora Janaina Leslão. Os resultados indicam uma apresentação, nas obras analisadas, das questões de gênero e sexualidade de maneira didática, com uma linguagem acessível às crianças; as mesmas possuem ilustrações representativas e sem uso de estereótipos, contribuindo para uma (des)construção sobre alguns tabus do gênero e sexualidade na infância que se disseminam por vezes na escola por meio do neoliberalismo e neoconservadorismo.
