Este trabalho apresenta uma proposta de formação docente voltada à integração da inteligência artificial (IA) no ensino de História, com foco na promoção dos direitos humanos e da diversidade. A pesquisa parte da compreensão de que a IA, embora carregada de potencial técnico, pode reproduzir desigualdades estruturais caso não seja inserida de forma crítica e ética no contexto educacional. Inspirado na ética da hospitalidade de Jacques Derrida, o projeto propõe a criação de um programa de formação intitulado HumanizAI Educação, direcionado a professores da rede pública. Trata-se de uma pesquisa-ação que busca construir caminhos pedagógicos em que a IA seja utilizada como aliada no desenvolvimento do pensamento histórico e na valorização do protagonismo discente. A proposta se ancora em práticas de escuta, acolhimento e criação colaborativa, visando à produção de metodologias sensíveis ao contexto social da escola pública brasileira. Como resultado, espera-se contribuir para uma educação mais inclusiva, crítica e comprometida com os direitos humanos, aliando inovação tecnológica e sensibilidade ética. A comunicação apresentará os fundamentos teóricos da proposta, a estrutura do programa de formação e os resultados parciais obtidos com os professores participantes.
