Este trabalho tem por objetivo relatar uma experiência exitosa realizada com estudantes do Ensino Fundamental II da Escola Estadual Tancredo de Almeida Neves, no município de Porto Velho/RO. O Grupo IncluDança foi criado em 2024 e tem como principal objetivo promover a inclusão escolar através da dança. É formado, em sua maioria, por estudantes neurodivergentes que são atendidos na Sala de Recursos Multifuncionais que participam de aulas de dança duas vezes por semana, de forma gratuita e realizam apresentações na Escola e em espetáculos culturais promovidos em Porto Velho. Atualmente, participam do projeto 30 estudantes entre 11 e 18 anos e o responsável pelas aulas de dança é um acadêmico de Educação Física e professor de dança, atuando de forma voluntária. Funk, Carimbó, Dança Cigana, Gospel, Rock fazem parte dos estilos musicais das coreografias, trazendo a diversidade cultural para dentro da sala de aula. O projeto apresenta resultados positivos em várias aspectos: desenvolvimento cognitivo, habilidades motoras, relações interpessoais, autoestima, consciência corporal, ritmo, aproximação das famílias que, inclusive, começaram a dançar também no grupo, desempenho escolar, senso crítico, expressividade, comunicação verbal e não-verbal. A dança, além de ser uma manifestação artística, é também um instrumento para promover a educação inclusiva dentro do espaço escolar e dar maior visibilidade ao potencial dos alunos neurodivergentes. Em uma sociedade ainda excludente, convidar estudantes com Autismo, T-21, Deficiência Física, TDAH, Deficiência Visual, Deficiência Intelectual para dançar, é uma atitude verdadeiramente inclusiva.
