No contexto educacional é comum ouvir entre professores que o apoio das famílias é essencial para o desenvolvimento do estudante. Partindo dessa premissa, o tema Escola e Família: uma aproximação necessária, foi desenvolvido e se justifica pela importância que possui para o desenvolvimento integral da criança e seu bem-estar dentro da escola. Contudo, uma educação escolar onde a criança seja priorizada e seja o centro do processo educativo é tão quanto fundamental. O objetivo geral deste trabalho foi reavaliar a função da escola, repensando a participação da família no contexto educacional. Para desenvolvimento desse, foi feito levantamento bibliográfico de autores que falam sobre o tema proposto, buscando adquirir informações e descobrir como a relação família e escola influenciam no processo de ensino e aprendizagem da criança. Espera-se que com este estudo se possa desenvolver a consciência da necessidade da parceria entre família e escola, buscando êxito no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes, pois, família e escola devem caminhar juntas rumo a uma educação mais significativa e transformadora. Caminhando juntas, família e escola fica mais fácil resolver os problemas pertinentes a cada uma delas. Assim, o desempenho escolar e as formas de relacionamentos, poderão ter mais sucesso na vida das crianças. Essa junção torna o processo ensino-aprendizagem positivo, eficiente e eficaz.
