No cenário sociopolítico atual, a disseminação de desinformação, impulsionada pelas redes sociais, configura-se como uma ameaça crescente à democracia. Reconhecendo o relevante papel da escola no enfrentamento desse problema, desenvolvemos e aplicamos, em cinco oficinas pedagógicas nas aulas de Língua Portuguesa, o jogo Operação Verdade, de autoria própria, com turmas do 8º ano do Ensino Fundamental da Escola Dom José Maria Pires, localizada na cidade de João Pessoa, Paraíba. A proposta teve como objetivo central investigar como práticas de análise linguística podem contribuir para a formação de leitores críticos frente à desinformação. As oficinas articularam o ensino de transitividade a partir do conceito de Transitividade Escalar (Hopper; Thompson, 1980), com o desenvolvimento de habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2018), como distinguir fatos de opiniões e analisar a construção de sentidos nos textos. O jogo Operação Verdade é um recurso lúdico, acessível e replicável, que orienta os estudantes a identificar, questionar e corrigir enunciados potencialmente não confiáveis com base em diferentes graus de transitividade, com o objetivo de promover a análise crítica sobre o funcionamento da linguagem e formar peritos linguistas para o combate à desinformação. Neste trabalho, apresentamos os resultados obtidos durante as oficinas, a análise das interações dos estudantes com o jogo, as estratégias linguísticas por eles mobilizadas e os avanços na compreensão dos efeitos de sentido em textos não confiáveis. Nosso objetivo é discutir como práticas didáticas fundamentadas em uma perspectiva cognitivo-funcional, aliadas a abordagens lúdicas, podem fortalecer o papel social do ensino de Língua Portuguesa. Como resultados preliminares, observamos que a aplicação do jogo favoreceu o engajamento dos estudantes na análise linguística, especialmente no reconhecimento de padrões comuns em discursos de desinformação, indicando potencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e da consciência cidadã.
