O referido trabalho teve como objetivo relatar as vivências da graduanda do curso de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens, da Faculdade de Educação Matemática Científica do Instituto de Educação Matemática Científica da Universidade Federal do Pará - UFPA. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola de um bairro da periferia da região metropolitana de Belém/Pa, onde há a presença de vulnerabilidade social e evasão escolar. O tema abordado: Vivência em Estágio docência III, foi desenvolvido como tema obrigatório do Curso de formação de professores da educação básica, 1º a 5º ano e EJAI. Como parte metodológica do estágio supervisionado na Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI), foi elaborada e desenvolvida uma sequência didática com o objetivo de colocar em prática um plano de aula interdisciplinar referente a disciplina Lingua Portuguesa e artes, conteúdo abordado gênero textual (convite) desenvolvido na turma da segunda totalidade da Educação de Jovens, Adultos e Idosos, aproveitando a comemoração de aniversário da 71 anos da escola. Sendo realizada atividades em sala de aprendizagem do assunto e a confecção de cartões de convite. Assim, os alunos poderão mostrar todo o seu potencial e talento, permitindo desenvolver habilidades sociais e cognitivas, explorar os diversos espaços do ambiente educacional, realizar trabalhos em grupo e com isso trabalhar mais de um objetivo de aprendizado.
