A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro, caracterizando-se por uma biodiversidade rica e com presença de muitas espécies endêmicas e adaptadas às condições áridas do semiárido. No entanto, enfrenta desafios ambientais como o desmatamento e a desertificação, que ameaçam seus ecossistemas e as comunidades que dele dependem. Diante desse cenário, o ensino de Geografia pode ser uma importante aliada na sensibilização para a urgência de conservação deste bioma. Este trabalho teve como objetivo elaborar uma cartilha didática com informações acessíveis sobre a Caatinga para auxiliar no ensino de Geografia nas séries finais do ensino fundamental. O estudo adotou uma abordagem qualitativa, organizada em três etapas principais: (1) levantamento bibliográfico, com pesquisas sobre educação ambiental e o bioma da Caatinga; (2) desenvolvimento do conteúdo, priorizando uma linguagem acessível e recursos ilustrativos adequados ao público-alvo; e (3) diagramação e design gráfico, utilizando a plataforma Canva para criar um material visualmente atrativo e de fácil compreensão. Os resultados apontaram que a cartilha educativa é um recurso didático relevante para o ensino de Geografia e tem potencial para fortalecer a consciência ecológica, incentivando práticas sustentáveis e valorização do bioma. Dessa forma, o material elaborado não apenas transmite informações, mas também promove o engajamento na conservação da Caatinga, favorecendo uma maior conexão dos estudantes com o bioma e sua sustentabilidade.
