Este trabalho discute os resultados obtidos a partir do projeto de iniciação científica, “Dando uma olhada” nos usos da língua: constituição de um corpus a partir de podcasts para investigação linguística na escola, vinculado ao edital Chamada 03/2024 - Interconecta do IFPB. O projeto teve por objetivo geral constituir um corpus sincrônico com textos orais transcritos de podcasts para investigação da construção de atenuação com o predicado complexo “dar uma V-da”. Para tanto, nos situamos teoricamente na Linguística Funcional Centrada no Uso, fazendo uso de conceitos provenientes da Gramática de Construções. Além disso, entendemos o podcast como um gênero discursivo e digital que, de modo semelhante aos gêneros discursivos e digitais, tem por objetivo principal compartilhar algum tipo de conteúdo. Isso ocorre da seguinte maneira: escolhe-se um tema e cria-se um programa de transmissão ou episódio para compartilhar o que se sabe sobre determinado assunto. Em relação aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa, uma vez que apresenta critérios para a seleção dos dados e quantifica a duração dos episódios e das palavras, as quais circunscrevem o tamanho do corpus. Os resultados obtidos demonstram que podcasts, incluídos na categoria “Sociedade e cultura” do Spotify, apresentam ocorrências da construção linguística em tela, apontando uma diversidade da instanciação de nominalizações que compõem a construção, indicação de produtividade.
