Este trabalho evidencia um relato de prática pedagógica realizada no âmbito escolar sobre a temática “educação antirracista e decolonial”, fundamentada na Lei 10.639/03 que obriga o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas. O trabalho teve como objetivo valorizar a ancestralidade africana e combater estereótipos negativos, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade. A iniciativa surgiu da observação de que muitos alunos negros não se reconheciam nos conteúdos ensinados, pois a história africana e suas contribuições eram frequentemente invisibilizadas. Assim, o projeto foi desenvolvido com estudantes do Ensino Médio da Escola Gov. Plínio Ramos Coelho no Amazonas, promovendo atividades pedagógicas interativas para ampliar o conhecimento sobre a cultura africana. Fundamentado nas ideias de autores como Nilma Lino Gomes, Kabengele Munanga e Paulo Freire, que destacam a necessidade de superar uma visão eurocêntrica da história e estimular o pensamento crítico como prática libertadora, o trabalho buscou desconstruir estereótipos e valorizar a ancestralidade africana na formação da identidade brasileira. A abordagem metodológica utilizada foi o método qualitativo, que buscou compreender percepções, experiências e transformações dos alunos em relação à educação antirracista e decolonial. O trabalho resultou na conscientização dos alunos sobre a riqueza das tradições africanas, promovendo a valorização da identidade negra e o combate ao racismo estrutural. Alunos relataram mudanças significativas em suas percepções, desconstruindo estereótipos e fortalecendo o senso de pertencimento. A experiência proporcionou uma educação mais inclusiva e crítica, reforçando a importância da diversidade cultural na escola e na sociedade. O trabalho reafirma a necessidade de uma educação antirracista contínua que valorize histórias silenciadas e promova o pensamento crítico. Ao final da experiência, constatou-se que a África vive em todos nós e que reconhecer e valorizar essa presença é essencial para a construção de um mundo mais justo e respeitoso.
