DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS
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Este estudo traz a análise dos principais desafios da implementação da educação inclusiva no Brasil, com foco na insuficiência de políticas públicas e na carência de profissionais especializados. A análise baseia-se em revisão bibliográfica, incluindo autores como Glat e Fernandes (2005), Mantoan (2003) e Aranha (2001), bem como documentos oficiais como a Política Nacional de Educação Especial (2008). Os resultados apontam que a implementação de políticas públicas é comprometida por falta de recursos, infraestrutura inadequada e desigualdade regional, impactando negativamente as áreas periféricas e rurais. Além disso, a formação insuficiente de professores e a escassez de cuidadores escolares dificultam o atendimento às necessidades dos alunos com deficiência. Segundo Vygotsky (1997), a interação com fatores ambientais adequados impede o desenvolvimento social e cognitivo, enquanto a precarização profissional agrava esses desafios. 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