Os plásticos se tornaram onipresentes na vida contemporânea, uma vez que são acessíveis e versáteis. Nas suas mais variadas formas, esses materiais compõem diversos produtos de uso diário. No entanto, o descarte inadequado tem causado impactos ambientais significativos. A poluição plástica prejudica ecossistemas terrestres e aquáticos, colocando em risco a fauna, a flora e a saúde humana. Os plásticos podem persistir no ambiente por séculos, fragmentando-se em microplásticos, que contaminam solos, rios e oceanos. Nesse contexto, este trabalho propõe a educação ambiental como ferramenta para o gerenciamento adequado de resíduos, principalmente plásticos, visando à produção de materiais funcionais via reciclagem. O projeto visa, sobretudo, a conscientização ambiental na comunidade estudantil e o desenvolvimento sustentável por meio da reciclagem de resíduos, pautada na ideia de economia circular: produção, uso e reciclagem, destituindo, assim, a noção de descarte presente na formação sociocultural da população. Para isso, foram instaladas coletoras seletivas, acompanhadas de instruções sobre o descarte correto de garrafas PET e latas de alumínio. Além disso, palestras educativas foram realizadas para sensibilizar os estudantes do IFMA campus Barra do Corda sobre o impacto ambiental ocasionado pela poluição plástica. O plástico coletado está sendo transformado em materiais funcionais por meio do processo de injeção. Nesse processo, as garrafas PET são fundidas e aditivadas com alumínio, resultando em compósitos para o desenvolvimento de materiais com propriedades térmicas e mecânicas aplicáveis na construção civil. Nessa perspectiva, aspectos práticos e educacionais são contemplados, pois o projeto busca não apenas desenvolver uma proposta de intervenção de remediação da poluição plástica, mas também engajar a comunidade na adoção de hábitos sustentáveis, por meio de uma ferramenta basilar para a transformação do meio social: a conscientização ambiental (LOPES et al., 2025).
