Este trabalho foi desenvolvido nos componentes curriculares de Ensino de História e Ensino de Matemática no curso de Pedagogia da UFRN, e apresenta "A Batalha do Espinheiro I": jogo de tabuleiro interdisciplinar criado como material didático-pedagógico para o ensino dessas disciplinas, numa turma de Anos Iniciais da Educação de Jovens, Adultos e Idosos, em contexto campesino. A proposta se baseia na importância dos materiais didático-pedagógicos no processo de ensino-aprendizagem, como destacam Macedo (2017) e Couto (2007), enfatizando a valorização da memória social e da identidade local no ensino de História. Além disso, o jogo se apoia na metodologia de utilizar dinâmicas fortalecendo contextos reais, e na resolução de problemas para o ensino de Matemática, conforme defendido por Polya (1980) e Ávila (2010). O material aborda a história do Assentamento Espinheiro I, no município de Bento Fernandes (RN), utilizando seus pontos de memória para fortalecer o vínculo dos/as alunos/as com sua história, estabelecendo relação com a terra, o território e o lugar, enquanto símbolos de identidade e cultura, destaca Arroyo (2007). Ao conectar conceitos históricos a desafios matemáticos, o jogo promove a interdisciplinaridade como interação entre áreas do conhecimento para a construção de saberes significativos, discutido por Fazenda (2011), estimulando o pensamento crítico e a construção do conhecimento. Ao integrar esses referenciais, o jogo se apresenta como um instrumento que vai além da transmissão de conteúdos, proporcionando troca de saberes, construção coletiva e valorização do território. A criação do jogo desenvolvido, buscou não apenas aproximar os estudantes dos conteúdos curriculares, mas também promover o protagonismo estudantil, o trabalho em grupo e o reconhecimento do território como espaço educativo. Os resultados apontam para a contribuição do material na criação de um ambiente de aprendizagem mais dinâmico, crítico e significativo, fortalecendo o sentimento de pertencimento dos/as estudantes à sua comunidade.
