Os insetos são pequenos invertebrados do Filo Arthropoda e subfilo Hexapoda, com grande diversidade, distribuição cosmopolita e que participam de várias interações ecológicas, sendo de extrema importância para o equilíbrio dos ecossistemas. Devido à relevância do conteúdo sobre insetos na educação básica, o presente trabalho teve por objetivo utilizar a fotografia como ferramenta sustentável no estudo dos insetos no sétimo ano do ensino fundamental, por meio de registros fotográficos em áreas da zona rural do município de Buenos Aires - PE. Para isso, inicialmente, os estudantes foram orientados a fotografar insetos em suas localidades e circunvizinhança. Em seguida, foi construída uma caixa entomológica sustentável a partir das fotografias capturadas, as quais foram selecionadas a fim de representar a diversidade de ordens de insetos nos locais registrados. Paralelamente, foi aplicado, junto à comunidade, um fomulário eletrônico elaborado no Google Forms para avaliar a percepção da população acerca dos insetos. Ressalta-se que, a partir das capturas fotográficas realizadas pelos estudantes do ensino fundamental no entorno de suas comunidades, foi possível constatar a existência de 09 Ordens de insetos, enquanto, em relação ao questionário, 121 respostas foram coletadas. A partir dos resultados obtidos com o registro fotográfico e dados coletados no formulário, foi construído um folheto de divulgação científica com informações gerais sobre a importância dos insetos, a partir da plataforma Canva, a fim de desmistificar o olhar da comunidade circunvizinha sobre estes animais. A partir da realização deste trabalho, conclui-se que a fotografia pode ser uma ferramenta eficiente e sustentável para estudo dos insetos na educação básica, evitando a morte de organismos como tradicionalmente se faz na montagem de caixas entomológicas tradicionais, e que ações de divulgação científica podem ser aliadas na conservação da fauna local a partir da ressignificação da importância de organismos como os insetos para a natureza.
