Este trabalho teve por objetivo refletir sobre a participação da família na escola, destacando suas implicações no processo educacional dos filhos e como as estratégias adotadas pela escola podem fortalecer essa relação. Com o avanço da tecnologia, a presença ativa da família tornou-se ainda mais necessária, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e sociocultural dos estudantes e criando um ambiente colaborativo e eficaz. Para trilhar o percurso da pesquisa, o trabalho amparou-se na pesquisa bibliográfica, tomando como referência os estudos de Sousa; Oliveira; Alves (2021) por meio da revisão de literatura. A pesquisa qualitativa também entrou no arcabouço como caminho metodológico, na perspectiva de Mattar e Ramos (2021). O referencial teórico que embasou a pesquisa incluiu os estudos de Santana et al. (2024), Costa; Silva; Souza (2019), Vygotsky (2016), Zagury (2002), Szymanski (2003), Mittler (2003) e Skinner (1989), cujas contribuições foram essenciais para a compreensão dos aspectos abordados, além das diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (2017). Esses referenciais permitiram refletir sobre as implicações da participação da família na escola e sua relevância para a aprendizagem dos estudantes. Os resultados evidenciaram que a presença da família é essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes. No entanto, obstáculos como a sobrecarga de trabalho dos responsáveis pelos estudantes, as dificuldades com a leitura e escrita, geram insegurança e afastam esses responsáveis das atividades escolares, além da falta de políticas institucionais que incentivem essa participação da família. Esses exemplos citados pelos autores, configuram-se como elementos que dificultam o envolvimento mais conciso da família no processo educacional dos filhos. Por isso, conclui-se que as escolas devem desenvolver estratégias inclusivas para aproximar as famílias no ambiente escolar, promovendo escuta sensível, encontros e ações que incentivem uma participação mais ativa, tornando o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo.
