Artigo Anais XI Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

Resumo

Este artigo analisa como a leitura fundamentalista da Bíblia influencia a prática docente e impacta o processo de ensino-aprendizagem, promovendo a exclusão e a marginalização de determinados sujeitos no espaço escolar. A partir de uma abordagem crítica e interdisciplinar, discute-se a relação entre crenças religiosas dogmáticas e a negação de direitos fundamentais, analisando os efeitos desse fenômeno na educação contemporânea.

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