Dentro da nossa sociedade, de tempos em tempos, surgem problemas que afetam diretamente a vida de todos os cidadãos e que não são devidamente denunciados, passando despercebidos e deixando que se enraízem na construção social de vários grupos ao longo da história. E um desses problemas, que segue exatamente a descrição dita, é a Pedagogia da Ignorância, principalmente nos tempos atuais, é notável que um perigo como o tema em questão existe e afeta comunidades inteiras, entretanto, acaba não sendo evidenciado e detalhado, para que assim, possa existir uma forma de combater o desafio em pauta. Este estudo tem como proposta exatamente isso: evidenciar a Pedagogia da Ignorância, definir e expô-la, mostrar como ela se esconde e como identificá-la e dentre outros fatores que serão de suma importância para a defesa de uma educação de qualidade e para o combate a uma prática ignorante. Partindo de exemplos reais, caracterizamos tal ‘pedagogia’, evidenciando seu caráter predatório. A leitura e analise deste estudo e de outros que se debriçãm sobre este importante tema é recomendável para toda comunidade educacional e social, pois, é essencial termos uma sociedade que sabe quando a educação está sendo atacada e principalmente, que sabe como criticar e denunciar a ação aplicada.
