O chat gpt é uma ferramenta de inteligência artificial que pode gerar textos em linguagem natural, respondendo a perguntas e criando conteúdos sobre diversos assuntos. Essa tecnologia tem se popularizado entre os estudantes, que a utilizam para tirar dúvidas, fazer pesquisas e até mesmo elaborar trabalhos escolares. No entanto, o uso do chat gpt também pode trazer consequências negativas para o processo de ensino e aprendizagem, como a dependência excessiva da máquina, a falta de pensamento crítico, a perda de autonomia e a desvalorização do papel do professor. O objetivo deste trabalho é analisar os prós e os contras do uso do chat gpt na educação, considerando os aspectos pedagógicos, éticos e sociais envolvidos. Para isso, foi aplicado um questionário online com mais de 100 alunos do ensino médio, que utilizam o chat gpt com frequência, para verificar suas percepções, opiniões e experiências sobre a ferramenta. Os resultados mostraram que o chat gpt pode ser uma ferramenta útil e inovadora para o aprendizado, desde que seja usada de forma adequada e orientada pelo professor. Por outro lado, o chat gpt também pode prejudicar o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos, se for usado de forma indiscriminada e irresponsável. Portanto, é necessário que os educadores estejam atentos aos riscos e benefícios do uso do chat gpt na educação, buscando formas de integrar a tecnologia ao currículo, sem perder de vista os objetivos pedagógicos e os valores humanos.
