CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTOS DE DEMOCRACIA
"2025-11-19" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 123985 "edicao_id" => 435 "trabalho_id" => 32 "inscrito_id" => 482 "titulo" => "CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTOS DE DEMOCRACIA" "resumo" => "O presente trabalho relata a experiência do processo de produção coletiva e democrática das “Diretrizes da Política Pública de Educação Integral em Tempo Integral para o Ensino Fundamental” das escolas da Secretaria Municipal de Educação de Campinas (SME). O Planejamento Estratégico Institucional Participativo (PEIP), adotado como modelo de reflexão e organização de novas políticas públicas na Secretaria Municipal de Educação, por meio do grupo estratégico Saberes Integrados, construiu a minuta do texto das “Diretrizes da Política Pública de Educação Integral em Tempo Integral para o Ensino Fundamental” e este trabalho pretende demonstrar especificamente como procedemos a coleta de contribuições. Dentro deste contexto, o uso das tecnologias digitais foi de suma importância, não apenas para dar celeridade ao trabalho, mas como forma de ampliar a participação e a capacidade de escuta, abarcando todos os setores da comunidade escolar. Como resultado, após tratamento das contribuições, as Diretrizes foram aprovadas pelo Conselho Municipal de Educação e publicadas no Diário Oficial do município" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 06 - Políticas Públicas, Inovação, Educação Profissional e Tecnológica" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV231_ID482_TB32_16102025161313.pdf" "created_at" => "2025-11-17 15:49:44" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FERNANDA TORRESAN MARCELINO" "autor_nome_curto" => "FERNANDA" "autor_email" => "fernanda.torresan@educa.campinas.sp.gov.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-seminario-internacional-brasil-argentina-e-peru-de-tecnologias-digitais-na-educacao-de-criancas" "edicao_nome" => "Anais do Seminário Internacional Brasil, Argentina e Peru de Tecnologias Digitais na Educação de Crianças" "edicao_evento" => "Seminário Internacional Brasil, Argentina e Peru de Tecnologias Digitais na Educação de Crianças" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/sibap/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "691ca7c1afdae_18112025140713.png" "data_publicacao" => "2025-11-19" "edicao_publicada_em" => "2025-11-17 09:23:22" "publicacao_id" => 132 "publicacao_nome" => "Revista do SIBAP-TDEC" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-059-2" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 123985 "edicao_id" => 435 "trabalho_id" => 32 "inscrito_id" => 482 "titulo" => "CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTOS DE DEMOCRACIA" "resumo" => "O presente trabalho relata a experiência do processo de produção coletiva e democrática das “Diretrizes da Política Pública de Educação Integral em Tempo Integral para o Ensino Fundamental” das escolas da Secretaria Municipal de Educação de Campinas (SME). O Planejamento Estratégico Institucional Participativo (PEIP), adotado como modelo de reflexão e organização de novas políticas públicas na Secretaria Municipal de Educação, por meio do grupo estratégico Saberes Integrados, construiu a minuta do texto das “Diretrizes da Política Pública de Educação Integral em Tempo Integral para o Ensino Fundamental” e este trabalho pretende demonstrar especificamente como procedemos a coleta de contribuições. Dentro deste contexto, o uso das tecnologias digitais foi de suma importância, não apenas para dar celeridade ao trabalho, mas como forma de ampliar a participação e a capacidade de escuta, abarcando todos os setores da comunidade escolar. Como resultado, após tratamento das contribuições, as Diretrizes foram aprovadas pelo Conselho Municipal de Educação e publicadas no Diário Oficial do município" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 06 - Políticas Públicas, Inovação, Educação Profissional e Tecnológica" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV231_ID482_TB32_16102025161313.pdf" "created_at" => "2025-11-17 15:49:44" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FERNANDA TORRESAN MARCELINO" "autor_nome_curto" => "FERNANDA" "autor_email" => "fernanda.torresan@educa.campinas.sp.gov.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-seminario-internacional-brasil-argentina-e-peru-de-tecnologias-digitais-na-educacao-de-criancas" "edicao_nome" => "Anais do Seminário Internacional Brasil, Argentina e Peru de Tecnologias Digitais na Educação de Crianças" "edicao_evento" => "Seminário Internacional Brasil, Argentina e Peru de Tecnologias Digitais na Educação de Crianças" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/sibap/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "691ca7c1afdae_18112025140713.png" "data_publicacao" => "2025-11-19" "edicao_publicada_em" => "2025-11-17 09:23:22" "publicacao_id" => 132 "publicacao_nome" => "Revista do SIBAP-TDEC" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-059-2" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }