O seguinte trabalho tem por finalidade apresentar de forma sucinta as principais ferramentas adicionadas em sala de aula e utilizadas pelos docentes, percebendo que o ambiente educacional é um cenário com grande força para receber tais recursos computacionais, levando em consideração a grande evolução e funcionalidades disponíveis para o ambiente escolar. Ainda em perspectiva de atuação informatizada estaremos apresentando as problemáticas existentes, mostrando algumas resistências existentes por alguns docentes e que nem sempre a resistência encontra-se apenas nos docentes e sim nos alunos, ainda em decorrência do trabalho apresentaremos as implantações existentes e projetos educacionais ativos. Com todos os empecilhos existentes ainda em perspectivas de melhorias educacionais observamos se o professor realmente tornou-se adapto ao novo paradigma educacional, implantando em sala de aula a ideia de compartilhamento de informações lineares, momento em que o professor desperta o interesse do aluno, tornando a aula um campo de compartilhamento de informações.