A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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O estudo é um relato de experiência, realizado a partir das vivências no PIBID/Educação Física. As vivências foram realizadas em uma escola pública estadual da cidade de Campina Grande–PB, na qual o PIBID/Educação Física se faz presente. Participaram deste estudo alunos do ensino fundamental I, especificamente do 6º ano “B”, de ambos os sexos, com idades variando entre 12 e 16 anos, em uma escola da cidade de Campina Grande. Para a realização deste estudo foi utilizado um caderno de campo construído pelos Alunos de Iniciação à Docência, onde todas as atividades realizadas foram registradas servindo, também, de subsídio para a produção do conhecimento. Como resultados encontra-se a intervenção ativa do PIBID/Educação Física através de oficinas com os alunos e a produção do conhecimento através de trabalhos acadêmicos publicados, Trabalhos de Conclusão de Curso e artigos publicados em eventos científicos na área de formação de professor. 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