DIRETRIZES PARA O USO DE REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO DE INSTALAÇÕES PREDIAIS
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Este estudo investiga a aplicação da RV na disciplina de instalações prediais do curso de arquitetura e urbanismo, além de propor diretrizes para docentes interessados em incorporar essa tecnologia em suas salas de aula, mantendo o mesmo enfoque de ensino. São abordados aspectos como softwares, equipamentos e dinâmicas de aula necessárias para uma integração eficaz da RV no ambiente educacional. Duas atividades de imersão em RV foram realizadas durante as aulas, e as percepções dos alunos foram coletadas por meio de questionários. Os resultados revelaram que 93% dos participantes ficaram satisfeitos com a experiência, porém 50% relataram desconforto ou vertigem. As sugestões dos alunos incluíram a necessidade de maior detalhamento nos modelos e aprimoramentos nos softwares de RV. Conclui-se que a RV pode ser uma ferramenta de ensino eficaz para disciplinas como instalações prediais, sendo também viável sua aplicação no ambiente educacional do ensino superior." 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