Artigo Anais do X Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PERCEPÇÃO DE MEDIADORES DA FEIRA DE FISIOLOGIA HUMANA “ILUSIONISTA OU FISIOLOGISTA? A MAGIA DOS MECANISMOS”

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Publicado em 08 de novembro de 2024

Resumo

A Fisiologia Humana estuda os mecanismos biológicos dos sistemas corporais. Nesse sentido, as feiras científicas permitem a formação dos estudantes como pesquisadores e divulgadores de ciência. Este trabalho objetivou analisar a percepção dos mediadores acerca dos eventos-teste da Feira de Fisiologia Humana “Ilusionista ou Fisiologista? A magia dos mecanismos” promovida pela Liga Acadêmica de Fisiologia Humana - UFC. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa. Para isso, disponibilizou-se um questionário adaptado da literatura, com 10 perguntas fechadas, através do Google Forms. Foi adotada a escala do tipo Likert contendo entre zero a dois: 0 – discordo, 1– concordo parcialmente e 2 – concordo totalmente. As perguntas foram organizadas em 5 categorias: Assunto (1), Comunicação (3), Materiais (2), Visitantes (3) e Formação (1). Participaram 11 mediadores, sendo 4 (36,4%) graduandos e 7 (63,6%) pós-graduandos, todos da área da saúde. Dentre estes, 5 (45,5%) eram do sexo feminino e 6 (54,5%) do sexo masculino. Cerca de 88% dos mediadores tiveram a percepção de que compreendiam plenamente o conhecimento exposto durante a Feira de Fisiologia e o uso de materiais experimentais auxiliavam na compreensão dos assuntos (90,9%). Além disso, consideram que tanto o espaço universitário (90,9%), quanto a linguagem utilizada (90,9%) são essenciais para a Divulgação Científica. Contudo, não houve unanimidade quanto ao uso de diferentes estratégias de comunicação. Em relação ao conhecimento prévio dos visitantes, 72,7% dos mediadores avaliaram-no como relevante para o aprendizado de Fisiologia Humana. A grande maioria dos medidores (90,9%) concordou que a Feira contribuiu para sua formação profissional e acadêmica. Portanto, os resultados sugerem que a Feira de Fisiologia é relevante para a Divulgação Científica na perspectiva de formação dos mediadores como novos divulgadores de ciências.

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