APLICAÇÃO DO DESIGN THINKING COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA MODERNIZAÇÃO DA ILUMINAÇÃO DE UMA SALA DE AULA
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 110984 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 2972 "inscrito_id" => 11274 "titulo" => "APLICAÇÃO DO DESIGN THINKING COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA MODERNIZAÇÃO DA ILUMINAÇÃO DE UMA SALA DE AULA" "resumo" => "Neste trabalho, a aplicação do Design Thinking (DT) como metodologia de retrofit lumínico em uma sala de aula, com capacidade para 60 alunos, localizada no bloco B da Escola Politécnica de Pernambuco (POLI) é apresentada. Explorando a solução de problemas reais em edificações públicas por meio da ideação criativa e prototipagem associadas à busca da sustentabilidade, conforto ambiental e eficiência energética, foram realizadas as etapas do DT no sistema de iluminação do ambiente supracitado. Primeiramente, visitas técnicas foram executadas no local com o intuito de coletar os parâmetros físicos necessários. Posteriormente, com o auxílio de um luxímetro digital, foram efetuadas medições da iluminância (lx) existente no espaço estudado. Em seguida, utilizando brainstorms, o grupo discutiu possíveis melhorias nas áreas com déficit lumínico. Como proposta de solução, foram prototipadas simulações tridimensionais do ambiente no software DIALux evo, em duas etapas: a primeira reproduzindo o cenário atual e a segunda com modificações elencadas pelos discentes visando solucionar os problemas identificados. Após análise dos dados calculados, verificou-se uma melhor uniformidade da iluminância no ambiente, conforme o nível de referência da NBR 8995:2013 (valor de 500 lx). Além disso, também foi possível otimizar a distribuição geométrica e as potências das luminárias, alcançando dessa forma um sistema lumínico energeticamente eficiente, confortável e, ao mesmo tempo, capaz de contribuir na redução do consumo de energia." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e educação" "palavra_chave" => ", , , ," "idioma" => "Português" "arquivo" => "67337e8fbe251_12112024131303.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => "2024-11-12 13:13:03" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOAB TOMAZ DE AQUINO" "autor_nome_curto" => "JOAB TOMAZ" "autor_email" => "joabtomazz@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 110984 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 2972 "inscrito_id" => 11274 "titulo" => "APLICAÇÃO DO DESIGN THINKING COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA MODERNIZAÇÃO DA ILUMINAÇÃO DE UMA SALA DE AULA" "resumo" => "Neste trabalho, a aplicação do Design Thinking (DT) como metodologia de retrofit lumínico em uma sala de aula, com capacidade para 60 alunos, localizada no bloco B da Escola Politécnica de Pernambuco (POLI) é apresentada. Explorando a solução de problemas reais em edificações públicas por meio da ideação criativa e prototipagem associadas à busca da sustentabilidade, conforto ambiental e eficiência energética, foram realizadas as etapas do DT no sistema de iluminação do ambiente supracitado. Primeiramente, visitas técnicas foram executadas no local com o intuito de coletar os parâmetros físicos necessários. Posteriormente, com o auxílio de um luxímetro digital, foram efetuadas medições da iluminância (lx) existente no espaço estudado. Em seguida, utilizando brainstorms, o grupo discutiu possíveis melhorias nas áreas com déficit lumínico. Como proposta de solução, foram prototipadas simulações tridimensionais do ambiente no software DIALux evo, em duas etapas: a primeira reproduzindo o cenário atual e a segunda com modificações elencadas pelos discentes visando solucionar os problemas identificados. Após análise dos dados calculados, verificou-se uma melhor uniformidade da iluminância no ambiente, conforme o nível de referência da NBR 8995:2013 (valor de 500 lx). Além disso, também foi possível otimizar a distribuição geométrica e as potências das luminárias, alcançando dessa forma um sistema lumínico energeticamente eficiente, confortável e, ao mesmo tempo, capaz de contribuir na redução do consumo de energia." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e educação" "palavra_chave" => ", , , ," "idioma" => "Português" "arquivo" => "67337e8fbe251_12112024131303.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => "2024-11-12 13:13:03" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOAB TOMAZ DE AQUINO" "autor_nome_curto" => "JOAB TOMAZ" "autor_email" => "joabtomazz@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }