ESTUDOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA AS MÍDIAS E CIDADANIA COM ÊNFASE NA PRÁXIS FREIRIANA
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 110333 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 2078 "inscrito_id" => 10168 "titulo" => "ESTUDOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA AS MÍDIAS E CIDADANIA COM ÊNFASE NA PRÁXIS FREIRIANA" "resumo" => "Esta comunicação é uma reflexão sobre um projeto transdisciplinar de mídia-educação a ser desenvolvido em um pós-doutorado. Um dos objetivos é promover o letramento midiático e cidadão de pessoas adultas. O desenho metodológico foi fundamentado nas teorias e práticas pedagógicas de Paulo Freire aplicadas à alfabetização de adultos. A concepção é adaptar a práxis freiriana, fundada no diálogo, na reflexão e na ação transformadora da realidade para uma experiência de construção coletiva da consciência humana crítica e libertadora, através de ações de educação para as mídias e cidadania, pois o contexto formal e informal de aprendizagem é fundamental para formação dos ciclos de vida. O projeto envolve as Ciências da Educação e Comunicação, e tem por meta se somar a outras ações para realizar transformações, propondo ações educativas e formativas para o letramento midiático e cidadão para adultos. Muitas pesquisas feitas nos últimos anos mostraram que a exposição à atividades de aprendizagem de educação midiática levou a aquisição de competências de letramento midiático. Pesquisadores associaram a uma compreensão mais profunda por parte dos envolvidos sobre os eventos atuais, quando passam a conhecer sobre o funcionamento das instituições que produzem as notícias, e a forma como são produzidas. A hipótese é que promover ações educativas e o debate sobre comunicação social fundamentado na metodologia freiriana impulsiona o letramento midiático e cidadania em uma determinada localização, comunidade ou grupo. Uma das metas é alcançar professores, bibliotecários, funcionários de programas extracurriculares que trabalham na liderança de grupos, formando um efeito cascata na expansão do conhecimento e da consciência. A estratégia será a da pesquisa-ação, pensada para que o pesquisador possa desenvolver suas atividades de modo a utilizar suas próprias práticas para aprimorar sua atuação profissional, ao mesmo tempo em que promove o aprendizado e interação de seu público." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 05 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID10168_TB2078_03042024181704.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCIANA GOMES FERREIRA" "autor_nome_curto" => "LUCIANA FERREIR" "autor_email" => "luciana.gferreira@gmail.com" "autor_ies" => "ESTÁCIO FIB CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA BAHIA (ESTÁCIO FIB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 110333 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 2078 "inscrito_id" => 10168 "titulo" => "ESTUDOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA AS MÍDIAS E CIDADANIA COM ÊNFASE NA PRÁXIS FREIRIANA" "resumo" => "Esta comunicação é uma reflexão sobre um projeto transdisciplinar de mídia-educação a ser desenvolvido em um pós-doutorado. Um dos objetivos é promover o letramento midiático e cidadão de pessoas adultas. O desenho metodológico foi fundamentado nas teorias e práticas pedagógicas de Paulo Freire aplicadas à alfabetização de adultos. A concepção é adaptar a práxis freiriana, fundada no diálogo, na reflexão e na ação transformadora da realidade para uma experiência de construção coletiva da consciência humana crítica e libertadora, através de ações de educação para as mídias e cidadania, pois o contexto formal e informal de aprendizagem é fundamental para formação dos ciclos de vida. O projeto envolve as Ciências da Educação e Comunicação, e tem por meta se somar a outras ações para realizar transformações, propondo ações educativas e formativas para o letramento midiático e cidadão para adultos. Muitas pesquisas feitas nos últimos anos mostraram que a exposição à atividades de aprendizagem de educação midiática levou a aquisição de competências de letramento midiático. Pesquisadores associaram a uma compreensão mais profunda por parte dos envolvidos sobre os eventos atuais, quando passam a conhecer sobre o funcionamento das instituições que produzem as notícias, e a forma como são produzidas. A hipótese é que promover ações educativas e o debate sobre comunicação social fundamentado na metodologia freiriana impulsiona o letramento midiático e cidadania em uma determinada localização, comunidade ou grupo. Uma das metas é alcançar professores, bibliotecários, funcionários de programas extracurriculares que trabalham na liderança de grupos, formando um efeito cascata na expansão do conhecimento e da consciência. A estratégia será a da pesquisa-ação, pensada para que o pesquisador possa desenvolver suas atividades de modo a utilizar suas próprias práticas para aprimorar sua atuação profissional, ao mesmo tempo em que promove o aprendizado e interação de seu público." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 05 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID10168_TB2078_03042024181704.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCIANA GOMES FERREIRA" "autor_nome_curto" => "LUCIANA FERREIR" "autor_email" => "luciana.gferreira@gmail.com" "autor_ies" => "ESTÁCIO FIB CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA BAHIA (ESTÁCIO FIB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }