A EDUCAÇAO AMBIENTAL NO ENSINO DE BIOLOGIA E A CONSERVAÇÃO DE TARTARUGAS MARINHAS NO MUNICÍPIO DE MAXARANGUAPE, RN
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Esta pesquisa teve como objetivo implementar a educação ambiental no ensino de biologia, com ações pedagógicas voltadas à conservação das tartarugas marinhas no município de Maxaranguape, RN. A pesquisa foi quali-quantitativo, realizada com estudantes do ensino médio numa escola pública da educação básica. Teve como estratégia metodológica a pesquisa participante, e os dados foram obtidos a partir da observação participante, aplicação de questionários e realização de rodas de conversas. As atividades foram sistematizadas numa Sequência Didática embasada no ensino por investigação a partir de metodologias ativas. Foram desenvolvidas estratégias como: exposição dialogada, sala de aula invertida, estudo de campo e seminários. Temas como ciclo de vida das tartarugas, principais ameaças à sua conservação e ações de conservação foram tratados de modo contextualizados, em conexão com as perspectivas da conservação das tartarugas marinhas. 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