Este relato tem como objetivo apresentar a experiência construída no Programa Residência Pedagógica, através do curso de licenciatura em Física, destacando a contribuição dessa vivência para desencadear novas habilidades acadêmicas de acordo com a realidade escolar inserida, frisando os desafios que foram surgindo ao longo do processo, identificando as ferramentas metodológicas mais atrativas que possibilitaram melhor a interação entre professor/aluno, além de salientar a importância desse programa na formação de futuros professores. Por conseguinte, este relato refere-se às atividades realizadas nas turmas de 2ª e 3ª série do ensino médio, enfatizando as adaptações e metodologias que foram utilizadas para tornar a disciplina de Física mais atrativa, além de produzir, especialmente para as turmas de 2ª série, um produto educacional voltado a aulas com abordagem experimental investigativa sobre o tema de ondas sonoras.