UTILIZANDO A FICÇÃO PARA DESVENDAR OS SEGREDOS DA REALIDADE QUÍMICA
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O objetivo foi explorar uma abordagem inovadora no ensino de química, combinando elementos de ficção com conceitos escolar e científicos. Através de histórias contadas de maneira fictícia por meio das séries Chernobyl, Os Simpsons e Breaking Bad, aos alunos foram apresentados a situações em que a química desempenha um papel crucial, mostrando que os conceitos químicos se manifestam no cotidiano. A Inserção das séries ficção no processo de ensino e aprendizagem teve o objetivo de mostrar que esse recurso didático tem capacidade de articular a narrativa visual no aprimoramento da compreensão dos conceitos escolar, além de ajudar com o entusiasmo dos alunos pela química, promovendo uma abordagem interdisciplinar que enriquece o processo de aprendizado. Além disso, ouve o estímulo da criatividade, análise crítica e a resolução de problemas através de atividades desenvolvidas a partir da exposição das séries, bem como jogos com caráter pedagógico. 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