INDÍCIOS DE AFETIVIDADE EM NARRATIVAS DE INGRESSANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ
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Os resultados evidenciaram que as vivências de afetividade e obstáculos são muito individualizados e sofrem a influência de múltiplos aspectos, tais como: aspectos financeiros, familiares e logísticos, os quais, refletem significativamente no estado emocional dos estudantes. É fundamental compreender como é possível auxiliar os alunos a lidarem com todas estas mudanças e minimizar os obstáculos que possam impactar negativamente em seu desempenho acadêmico." 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