APROFUNDAMENTOS E SUPERFICIALIDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO NO CEARÁ
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Este artigo analisa o processo de implementação e os desdobramentos do Novo Ensino Médio no estado do Ceará, os resultados preliminares apresentados a seguir se constroem a partir da avaliação de planos, ações e encaminhamentos que a rede cearense de educação propôs para dar início, nas diferentes modalidades de escola, ao novo regime, a partir do ano letivo de 2022. Tomando em consideração que o Novo Ensino Médio levará três anos para sua implementação nas três séries, a análise aqui apresentada debruça-se sobre os dois primeiros anos ao observar, avaliar e construir um panorama desta implementação gradual. Os tópicos do artigo apresentam os principais conceitos e paradigmas utilizados e documentos analisados, assim como o modo que se constituiu a conversa com os atores educacionais envolvidos neste processo. 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