ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CARTOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO EM ANGICAL/BA
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Do ponto de vista explicativo, buscando evidenciar e elencar os elementos que colaboram para existência de questões acerca dos saberes Cartográficos presentes no ensino de Geografia. Utilizou-se também questionários e proposta de intervenção. As informações coletadas nos fizeram não somente detectar problemas e lacunas na Cartografia escolar aplicada no ensino médio. Fizeram refletir também sobre quais caminhos podem ser seguidos que permitam contribuir na superação de dificuldades sobre o tema no intuito de contribuir com a superação de algumas dessas dificuldades." 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