O objetivo deste trabalho é apresentar um levantamento de textos que abordam pesquisas com narrativas de sujeitos educacionais publicados até a 13ª edição do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Uma busca ativa foi realizada nas Atas de todas as edições, desde a primeira até a realizada virtualmente em 2021, o que permitiu a recuperação de uma significativa variedade de trabalhos. A partir de análises realizadas, foi possível elaborar reflexões a respeito de diferentes intencionalidades, perspectivas teóricas, matrizes metodológicas e desdobramentos das pesquisas com narrativas. Contudo, destacam-se as pesquisas que almejam compreender os processos educacionais a partir dos cotidianos e culturas escolares, escutando os sujeitos que circulam pelas instituições escolares, vivificando-as e matizando-as.