Na atualidade, existe um forte processo, por parte do neoliberalismo, de colonização da subjetividade, em que os mecanismos de coerção são internalizados pelos sujeitos. Sendo assim, o objetivo é compreender analiticamente o processo de formação do sujeito,a partir dos conceitos estudados por Michel Foucault e Byung Chul-Han. Atualmente, percebe-se a formação de um sujeito cada vez mais influenciado por novas tecnologias, que passam a direcionar a construção das subjetividades numa perspectiva econômica. Neste sentido, a educação passa a ser um dispositivo que age de forma coercitiva. O sujeito da educação, o estudante, se torna um projeto, que visa a produção.