O LUGAR DAS MENINAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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Os objetivos consistiram em verificar o conteúdo de maior frequência nas aulas de Educação Física e analisar a maneira como as meninas se identificam no referido componente curricular. Trata-se de um relato de experiência com alunos de uma EMEF da Prefeitura de São Paulo (Zona Norte). Os dados foram coletados com 15 crianças (11 meninas e 4 meninos) matriculados no 2º ano do Ciclo de Alfabetização. As respostas são resultados de desenhos realizados individualmente numa aula de 45 minutos. No início, quando questionados, os alunos reforçaram o interesse pela aula de Educação Física. Os desenhos apresentaram 12 relacionados ao esporte coletivo (10 futebol e 02 basquete), 02 a corridas e 01 de pular corda. Destes, 08 alunas desenharam meninas em esportes coletivos (06 - futebol e 02 - basquete). Percebemos a predominância do esporte coletivo enquanto conteúdo, em especial o futebol. Todos os meninos destacaram o futebol como a atividade de interesse. 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