Artigo Anais XV EBRAPEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2237-8444

Formação Continuada de Professores de Matemática: possibilidades de aprendizagem com o uso do software Klogo

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Publicado em 06 de novembro de 2011

Resumo

O presente artigo apresenta alguns elementos da pesquisa de mestrado que está em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de tecnologias, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O foco da pesquisa é investigar a formação de professores de matemática, para o uso do software Klogo no ensino de geometria plana. Este software é um dos recursos disponíveis nos laptops educacionais distribuídos em algumas escolas públicas do país, pelo projeto PROUCA (Projeto um Computador por Aluno). Neste artigo, é abordada a importância do uso das tecnologias na escola, e da formação de professores de matemática para o uso de tecnologias. Também são apresentados os objetivos da pesquisa, alguns aspectos teóricos e metodológicos e a fase de desenvolvimento em que esta se encontra.

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