Artigo Anais VIII CONEDU

Este artigo apresenta reflexões sobre a relação formativa entre os Professores Iniciantes e os Professores Efetivos atuantes na Educação Básica e o que a universidade e a escola podem fazer para contribuir com a formação de professores. O texto alude às situações de exemplaridades acerca das relações entre os próprios professores, a escola e a universidade, contemplando os estudos realizados e às proposições que possam contribuir com o movimento em prol da melhoria do sentido relacional entre a universidade-escola. Por isso, dialoga com os aportes legais em vigor, os dados e as informações da Educação Básica brasileira e as referências bibliográficas, concatenando-o a formação de professor e a carreira.