COMPETÊNCIAS SÓCIO EMOCIONAIS: UMA CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE OS SUJEITOS NO AMBIENTE ESCOLAR
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Ao longo do texto são explorados a importância das emoções no ambiente escolar como meios de subsidiar melhorias na interação afetiva entre todos os seus componentes, esta pesquisa foi desenvolvida em bases filosóficas e teóricas de importantes pesquisadores na área educacional, tendo como aporte teórico, os respectivos autores como: Jean Piaget (1896-1980), Lev Vygotsky (1896-1934) e Henri Wallon (1879-1962) e dentre outros que destacam importantes referenciais pedagógicos que auxiliam no processo de interação sócio emocional e afetivo no ambiente escolar. Os resultados obtidos demonstram uma prevalência de estratégias significativas em relação a inserção de novas práticas e ações pedagógicas que valorizam as emoções e a afetividade no contexto escolar." 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