Neste artigo analisa através da pesquisa bibliográfica a possibilidade de uma reflexão sobre os conhecimentos dos resultados obtidos de outros artigos quanto à orientação profissional dos jovens do ensino médio, projetando outras discussões para propor novo aprendizado. O trabalho tem como objetivo compreender os aspectos que influenciam o desenvolvimento vocacional dos jovens como esse processo se dá e de que forma os jovens podem ser auxiliados dentro do contexto escolar nessa caminhada de decisão. Busquei alguns autores como Super (1984), Coll, Palacios e Marchesi (1995), Lisboa (2002), Munhoz e Melo-Silva (2014) Fernandes (2014) entre outros conhecedores da temática para embasar o desenvolvimento da pesquisa. Salientando que a escola também é um lugar de se discutir sobre a perspectiva da profissão. Foi possível perceber nessa pesquisa que de fato a Orientação Profissional pode contribuir para as escolhas profissionais dos jovens, uma vez que os leva a uma reflexão sobre as possibilidades profissionais minimizando a indecisão nesse processo de escolha profissional.