Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ESTE TRABALHO APRESENTA REFLEXÕES SOBRE O COMPLEXO FENÔMENO SOCIAL DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, A QUAL MENINAS E MENINOS TRAZEM PARA O COTIDIANO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DE SUAS DIVERSAS LINGUAGENS. ABORDA A VIOLÊNCIA DE GÊNERO E OS VALORES DO PATRIARCADO, QUESTIONANDO O PAPEL DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL FRENTE À ESCUTA DAQUILO QUE AS CRIANÇAS NOS COMUNICAM. A PARTIR DE ENTREVISTAS COM 6 PROFISSIONAIS DA REDE DE APOIO ÀS MULHERES E CRIANÇAS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA, E COM BASE NAS TEORIAS FEMINISTAS, ESTUDOS DE GÊNERO E ESTUDOS SOCIAIS DA INFÂNCIA, PROBLEMATIZA COMO A VIOLÊNCIA TESTEMUNHAL SE REFLETE NA VIDA DAS CRIANÇAS. TRAZ SUBSÍDIOS PARA PENSAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS, FRENTE À UMA CONJUNTURA SOCIOPOLÍTICA QUE DISSEMINA UM DISCURSO QUE TENTA SILENCIAR O DEBATE DE GÊNERO.