Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

HELEN BARBOSA DOS SANTOS STÉPHANIE DA SELVA GUIMARÃES ANGELO BRANDELLI COSTA RESUMO OBSERVANDO AS MUDANÇAS POLÍTICAS ATUAIS DO PAÍS, A PERDA DE DIREITOS DE MINORIAS E AS MUDANÇAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO, VISA-SE COM ESTE ESTUDO, DEBATER O ALICERCE DOS CONTEÚDOS E ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO PARA REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO NAS ESCOLAS ATRAVÉS DA MUDANÇA DE PARADIGMAS ASSOCIADOS À CORPOS LGBTQIA+, NEGROS E COM MENORES PRIVILÉGIOS ECONÔMICOS. PARA TAL FINALIDADE, UTILIZAR-SE-Á UM ENSAIO TEÓRICO, COM CAMPO EPISTEMOLÓGICO DE ESTUDOS FEMINISTAS SOBRE MASCULINIDADES, INTERSECCIONALIDADES E VIOLÊNCIAS NO ÂMBITO ESCOLAR, BASEANDO-SE NO PROJETO DE PESQUISA PÓS-DOUTORAL DE MESMA AUTORA DESTE ESTUDO, EM ENTRELACE COM O GRUPO DE PESQUISA EM VULNERABILIDADE, PRECONCEITO E PROCESSOS PSICOSSOCIAIS (PVPP/PUCRS).