Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-86901-66-5

Resumo

O OBJETIVO DESSE ESTUDO É INVESTIGAR COMO OCORRE A ABORDAGEM DO TEMA “GÊNERO” E “SEXUALIDADE” NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO. O ESTUDO ESTÁ ORGANIZADO NAS ETAPAS DE ANÁLISE DOCUMENTAL, ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA E OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE, COM DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. OS RESULTADOS PARCIAIS ENCONTRADOS ATÉ O MOMENTO IDENTIFICAM UM RETROCESSO NA ABORDAGEM DESSES TEMAS NO ÂMBITO EDUCACIONAL, COM ÊNFASE EM DOCUMENTOS OFICIAIS, COMO O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

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Sugestão de citação:

PESSANHA, Luiz Eduardo Ribeiro et al.. O debate sobre "gênero" e "sexualidade" nas aulas de educação física das escolas vinculadas ao curso de licenciatura em educação física da universidade federal fluminense. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/87657>. Acesso em: 12/11/2026 06:43